Dersi dinlerken hocanın anlattıklarını birebir kopyalamaya çalışmaktan tutun, sadece anahtar kelimeleri yazıp sonradan ne demek istediğini unutmaya kadar uzanan, her öğrencinin kendine has bir stil geliştirdiği özel bir beceri. Sınavdan önce “ne kadar çok notum var” diyerek kendini motive etme aracıdır. Ancak notlar, sınav anında “bu benim yazım mı?” sorusunu sorduracak kadar anlaşılmaz hale gelebilir. En trajik yanı ise notun en önemli yerinde, “burayı hocaya sorarım” yazısının bulunmasıdır.